Este roteiro é realizado percorrendo-se as margens do rio Tietê, a partir de São Paulo, passando por Santana de Parnaíba (Museu do Anhanguera, Igreja Matriz e casario histórico), Pirapora do Bom Jesus (Porto dos Romeiros) e Porto Feliz (Porto das Monçõese Museu). Durante o percurso e visitas aos locais indicados, os alunos realizarão observações do relevo, da paisagem, identificarão e classificarão peças, objetos e edificações, utilizando um Manual/Guia de Campo e mapas.
ESPAÇO DE APRENDIZAGEM
O Rio Tietê; Santana de Parnaíba; Pirapora do Bom Jesus e Porto Feliz.
Roteiro de 1 dia. Pode ser associado ao roteiro de Barra Bonita.
OBJETIVOS
. Desenvolver habilidades de pesquisa, observação, organização e síntese.
. Compreender as Bandeiras, através da interação dos fatores geográficos, biológicos e históricos.
. Observar as diferentes formas de ocupação do espaço.
. Caracterizar historicamente o período.
. Conhecer um dos principais roteiros do Ciclo Bandeirante Paulista e algumas das cidades fundadas durante este período.
. Refletir sobre o impacto da ação humana no meio ambiente.
. Conhecer uma eclusa e seu funcionamento (quando associado ao Roteiro de Barra Bonita).
REDE DE CONHECIMENTO
História: processo de colonização do Brasil (A fundação de São Paulo, as relações da colônia com a metrópole, base econômica da colônia); Ciclo das Bandeiras (Periodização, escravização do índio, penetração no interior do território, papel dos bandeirantes na expansão do país). Ciclo da água. Poluição. Eclusa.